Peer Teaching pada Pokok Bahasan Sel Volta dan Sel Elektrolisis untuk Kelas XII SMA Negeri 1 Sumbawa Besar

Aminu Irfanda Supanda

Rasional

Paradigma pendidikan Sistemik-Organik menekankan bahwa proses pendidikan formal sistem persekolahan harus memiliki ciri-ciri sebagai berikut: (1) pendidikan lebih menekankan pada proses pembelajaran (learning) daripada mengajar (teaching); (2) pendidikan diorganisir dalam suatu struktur yang fleksibel; (3) pendidikan memperlakukan peserta didik sebagai individu yang memiliki karakteristik khusus dan mandiri, dan, (4) pendidikan merupakan proses yang berkesinambungan dan senantiasa berinteraksi dengan lingkungan.

Untuk membantu mempersiapkan pembelajar mendapatkan pengalaman belajar yang optimal, diperlukan lingkungan kerja sama di dalam komunitas belajar yang murni. Kerja sama membantu pembelajar mengurangi tekanan dan lebih banyak memanfaatkan energi kejiwaan untuk belajar. Kerja sama antar pembelajar menciptakan sinergi manusiawi yang memungkinkan berbagai wawasan, gagasan, dan informasi mengalir bebas. Dan itu dapat meningkatkan pengalaman belajar bagi semua orang.

Ilmu kimia menjadi sangat penting dan menyenangkan untuk dipelajari apabila pengajar benar-benar mampu mengoptimalkan media, suasana yang menyenangkan dan mau belajar dari keadaan yang terus berubah. Pendekatan Peer Teaching dengan Tutor Sebaya adalah adalah bentuk pembelajaran yang memadukan kemampuan berpikir (mind), memperoleh fakta-fakta (acquire the fact), menyelediki makna (search out the meaning), memicu ingatan (trigger the memory), mempresentasikan apa yang kita ketahui (exhibit what you know), dan merefleksikan (reflect).

Strategi ini dilakukan dengan langkah-langkah: (1) fasilitator memberikan garis-garis besar materi yang akan dipresentasikan siswa, (2) siswa mempelajari dan merujuk referensi untuk memperkaya informasi, (3) siswa mempresentasikan materi di forum kelas yang pilihan topik dengan pengundian sementara siswa lainnya mengamati, (4) fasilitator memberikan feedback terhadap materi yang disajikan.

Teknis Pelaksanaan

1. Waktu Presentasi hanya 10 menit meliputi ± 5 menit presentasi dan 5 menit tanya jawab dengan fasilitator.
2. Undian untuk 5 kelas mengikuti format sebagai berikut: untuk yang 2 jam pelajaran – 90 menit (±8 – 9 siswa) untuk yang 3 jam pelajaran – 135 menit (±12 orang).
3. Setiap siswa yang mempresentasikan diberikan keleluasaan untuk memanfaatkan referensi buku dan media.

Manfaatkan referensi di atas dengan referensi tambahan yang ada di perpustakaan atau di internet. Selamat Belajar!

Download Materi untuk Presentasi:  Peer Teaching Sel Volta.doc

Download  Media Presentasi Pembelajaran : Sel Volta

Contact konsultasi via HP: 085239528650